lunes, 5 de diciembre de 2016

Evaluación de proyectos tecnológicos

RETO 4
   En este reto he pasado la maqueta a un escenario “semireal”. En la misma instalación he sustituido una de las luces led por un flexo de sobremesa.

   He modificado ligeramente el hardware, incluyendo un relé para poder introducir el flexo, y el software, para que la programación detecte ese dispositivo.

   Aquí muestro como lo he programado con bitbloq.bq.com





   Mi proyecto es de un aula a la que vamos a dotar de un sistema de encendido automático para despreocuparnos de encender la luz cuando haya poca luminosidad. Además se incluye un pulsador manual por si fallase, en alguna ocasión, el sistema de iluminación automático (sensor de luz). También  incorpora otro pulsador que activa una melodía para señalar el comienzo del recreo o la finalización de las clases.

   He utilizado para el proyecto: una maqueta artesanal con clics de Playmovil, una placa Zum Box de bq, un led, dos pulsadores, un zumbador, un relé y un flexo.

   El flexo está conectado a la luz eléctrica de (220V) y se ha usado como interruptor un relé que está controlado por la placa arduino. Los demás componentes funcionan con una fuente de alimentación externa de 8 pilas.

   El vídeo está dividido en dos partes. 

I. En este primer vídeo se puede ver como con un relé conectado a la placa arduino y con un sensor de luz podemos hacer que una lámpara de sobremesa se encienda al detectar el sensor la falta de lumninosidad del aula.


II. En este podemos apreciar como con dos interruptores podemos accionar una luz y un sonido en el aula.




   Esta es la Rúbrica que he elaborado para el proyecto:

INDICADOR 0 PUNTOS 1 PUNTO 2 PUNTOS
1.¿Se ha realizado la maqueta de un entorno educativo? No Si, pero no es de un entorno educativo o es una maqueta poco elaborada. Si. Es de un entorno educativo y bastante real
2.¿Se han incorporado luces? No Si, pero están permanente encendidas. Si y se encienden con un interruptor o sensor.
3.¿Posee algun tipo de sonido? No Si, pero suena contínuamente Si y se encienden con un interruptor o sensor.
4. ¿Introduce algún elemento conectado a la red eléctrica de 220 V? No Si, pero está permanente funcionando Si y se encienden con un interruptor o sensor.
5.¿Posee algún tipo de sensor? No Si, pero no es extrapolable a la realidad de un entorno educativo Si y es extrapolable a la realidad de un entorno educativo














lunes, 28 de noviembre de 2016



MOOC01 Aplicación de la programación y la robótica en el aula de manera transversal
Reto 3

lunes, 21 de noviembre de 2016

RETO 2


Mooc Aplicación de la programación y la robótica en el aula de manera transversal.
RETO 2

lunes, 14 de noviembre de 2016

MOOC01 Aplicación de la programación y la robótica en el aula de manera transversal
Reto 1